Regenpret, ieder kind beleeft het anders
droedelen bij storm en regen
Ik raap walnoten. Met veel omhaal loopt mijn buurmeisje van drie naar me toe. Dan buigt ze af en maakt een grote boog om me heen. Wat doet ze toch? Opeens zie ik het: ze heeft haar nieuwe regenlaarsjes aan! Nadat ik ze heb bewonderd loopt ze tevreden terug naar huis. Als het begint te regenen zie ik haar weer: ze staat doodstil onder haar paraplu, vol aandacht voor de vallende regendruppels. Kijkend en luisterend. Wat een verstilling!
Net als ik naar binnen vlucht racet luidkeels mijn buurjongetje van vier langs, voortgeblazen door wind en regen, genietend van de plotselinge consternatie.
Mooi, die verschillende manieren om iets te beleven. Buiten, met je laarzen en je paraplu. Maar ook binnen, om het nogmaals na te voelen. Met een van deze regen-tekenspelletjes misschien? Het zijn er twee, een tot 8 jaar en een vanaf 8 jaar.
Klik hier voor de uitleg van het regen-droedelspel: https://www.zinvoltekenenmetkinderen.nl/regenliedje/
Ik was tot 2016 hoofdredacteur van Educare en initiator van het project Opgroeien in verbondenheid. Educare gaat verder als Kiind. Ik schreef: 'Educreation, hoe kinderen leren spreken, rekenen, schrijven en lezen in verbondenheid met zichzelf, de ander en de wereld' en: 'Aanraken, een levensbehoefte', over onderlinge kindermassage en aanraakspelen op school en in de kinderopvang.
In 2020 lanceerde ik Villa Overvloed, een ontmoetingsplek voor ouders, leerkrachten en opvoeders die zich graag inzetten voor een rijke leer- en leefomgeving. Hiermee bedoel ik een voedende omgeving waarin veel valt te beleven en volwassenen en kinderen zich samen ontwikkelen in verbinding met zichzelf, de ander en de wereld, met de natuur als onuitputtelijke inspiratiebron: